Cebimdeki
Paralar Oyunu
Öğrencilerin Türk lirası banknotlarını ve madeni paraları tanıyarak ürün fiyatı kadar para seçmesini sağlayan etkileşimli bir matematik oyunu.
Öğrenciler ekrandaki ürünün fiyatını okur, uygun para birimlerini seçer ve toplamı doğru tutara tamamlar. Bu yapı para tanıma, toplam oluşturma, dikkat ve günlük yaşam matematiği becerilerini destekler.
Tüm ekran akışı tek sayfada
Cebimdeki Paralar Oyunu’nun oyuncu sayısı, Robot Zeka zorluğu, soru sayısı ve oyun ekranı örneklerini inceleyebilirsiniz. Bu bölüm, oyunun sınıf içinde nasıl kullanılacağını hızlıca görmenize yardımcı olur.
Masaüstü ekran örnekleri
Telefon ekran örnekleri
Günlük yaşam matematiğiyle para tanıma ve toplam oluşturma
Cebimdeki Paralar Oyunu, öğrencinin ürün fiyatını okuyup uygun banknot ve madeni paraları seçmesini sağlayan, sınıf içi kullanıma uygun bir para tanıma etkinliğidir.
Ürün fiyatı kadar para seçilir
Öğrenci ekrandaki ürünün fiyatını görür ve elindeki para seçeneklerinden doğru toplamı oluşturur. Böylece para değeri ve toplam kurma birlikte çalışılır.
Türk lirası birimleriyle çalışma
Oyunda 5, 10, 20, 50, 100 ve 200 TL banknotlar ile 1 TL ve 5 TL madeni paralar kullanılır. Öğrenciler para birimlerini ekranda ayırt ederek seçim yapar.
Geniş ürün havuzu
Tost, süt, defter, çanta, kalem kutusu ve benzeri günlük yaşam ürünleri farklı fiyatlarla soruya dönüşür. Bu yapı para kullanımını somut örneklerle destekler.
Seçimi düzeltme imkânı
Öğrenci yanlış para seçerse temizleme ve geri alma kontrollerini kullanabilir. Bu sayede oyun yalnızca hızlı cevap değil, kontrollü düşünme davranışını da destekler.
Robot Zeka ile oynanabilir
Tek öğrenci kullanımında Robot Zeka paneli devreye girer. Öğrenci kendi para seçimini yaparken ekranda ikinci bir oyun akışı da görünür.
Çok oyunculu akıllı tahta düzeni
Masaüstü ve akıllı tahta kullanımında birden fazla öğrenci kendi panelinde para seçer. Telefon görünümü ise sade tek öğrenci akışına odaklanır.
Ürünün fiyatı kadar toplam oluşturulur
Oyunda öğrenci önce ürün adını ve fiyatını inceler. Ardından banknot ve madeni para seçeneklerinden uygun olanları seçerek hedef tutara ulaşmaya çalışır.
- ✓Ürün fiyatını okuma ve hedef tutarı anlama
- ✓Farklı para birimlerini birlikte kullanma
- ✓Toplam para değerini zihinden kontrol etme
- ✓Doğru tutarı oluşturduktan sonra cevabı onaylama
Alışveriş durumlarıyla matematiği somutlaştırır
Ürün fiyatları ve para görselleri, öğrencinin günlük yaşamda karşılaşabileceği alışveriş durumlarına benzer şekilde düzenlenmiştir. Bu yapı para hesabını soyut işlem olmaktan çıkarır.
- ✓Ürün-fiyat ilişkisini fark etme
- ✓Banknot ve madeni para değerlerini karşılaştırma
- ✓Paraları birleştirerek hedef tutara ulaşma
- ✓Günlük yaşam matematiğini sınıf içinde uygulama
Tek öğrencide de, sınıf etkinliğinde de kullanılabilir
Tek oyunculu kullanımda Robot Zeka eşliği vardır. Masaüstü ve akıllı tahta kullanımında birden fazla öğrenci kendi panelinde aynı hedef fiyat için para seçebilir.
- ✓Tek öğrenci kullanımında Robot Zeka desteği
- ✓Masaüstünde 1–4 öğrenci paneli
- ✓Her panelin para seçimi ve animasyonu kendi içinde çalışır
- ✓Sınıf içi kullanımda katılımı artıran yarışma düzeni
Telefon, tablet ve akıllı tahtada okunabilir yapı
Oyun arayüzünde ürün, fiyat, para seçenekleri ve öğrenci panelleri ekran boyutuna göre düzenlenir. Amaç; küçük ekranda sade, büyük ekranda ise sınıf kullanımına uygun geniş bir görünüm sağlamaktır.
- ✓Dokunmatik ekranlara uygun büyük para seçim alanları
- ✓Telefon kullanımında tek öğrenciye odaklanan sade akış
- ✓Akıllı tahta için çok oyunculu panel düzeni
- ✓Gece ve gündüz temalarında okunabilir görünüm
Sadece oyun değil, para tanıma ve alışveriş etkinliği
Cebimdeki Paralar Oyunu; para birimlerini tanıma, toplam oluşturma, ürün fiyatı okuma ve günlük yaşam matematiği çalışmaları için kullanılabilir.
Basit bir akış, somut para hesabı deneyimi
Oyuncu ve soru sayısı seçilir
Öğretmen oyun başlamadan önce oyuncu sayısını ve kaç soru oynanacağını belirler.
Ürün ve fiyat gösterilir
Ekranda bir ürün görseli, ürün adı ve TL cinsinden fiyat yer alır.
Para birimleri seçilir
Öğrenci banknot ve madeni paraları kullanarak ürün fiyatına eşit toplamı oluşturur.
Cevap onaylanır
Toplam doğruysa puan alınır; gerekiyorsa temizleme veya geri alma kontrolleriyle seçim düzeltilir.
Hazırsanız Cebimdeki Paralar Oyununu Şimdi Başlatın.
Öğrenciler için anlaşılır, öğretmen için yönetilebilir ve para tanıma becerisini günlük yaşamla ilişkilendiren bir matematik oyunu.
