Karne Görüşleri
Atölyesi
Öğrenci listenizi hazırlayın, yazım tonunu ve hitap şeklini seçin, yetkinlikleri işaretleyin. Atölye; güncel Maarif Modeli yaklaşımına uygun, düzenlenebilir ve son kontrolü öğretmende kalan karne görüşleri üretir.
Karne görüşü hazırlığında
hızlı, kontrollü ve güncel yöntem
Bu araç yalnızca metin üretmez; öğretmenin seçimlerini, karakter sınırını, sonuç kontrolünü ve aktarım sürecini birlikte yönetir.
Maarif Modeli Uyumlu Akış
Görüşlerde yalnızca akademik başarı değil; sorumluluk, iletişim, öz yönetim, iş birliği ve erdem odaklı gelişim dili öne çıkar.
Denetleyicili Üretim
Metin oluşturma sürecinde karakter sınırı, seçilen ton, hitap biçimi, yetkinlik eşleşmesi ve tekrar kontrolü birlikte değerlendirilir.
Çoklu Öğrenci Yönetimi
Listeye öğrenci eklenir, aktif öğrenci takip edilir ve tamamlanan görüşler sonuç ekranında düzenli şekilde birikir.
Hitap ve Ton Kontrolü
Doğal, samimi, resmi veya motive edici tonlar; özel hitap seçenekleriyle birlikte kullanılabilir.
Farklı Görüş Üretimi
Aynı öğrenci için alternatif metinler hazırlanabilir. Öğretmen uygun gördüğü metni okuyup düzenleyerek kullanır.
Sonuç ve Arşiv
Hazırlanan görüşler topluca incelenir, kopyalanır ve gerektiğinde metin dosyası olarak indirilerek saklanabilir.
Önce öğrenciyi seçin,
süreç karışmadan ilerlesin.
Öğrenci listesi, görüş hazırlama sürecinin başlangıç noktasıdır. Seçilen öğrenci aktif hale gelir; tamamlanan görüşler takip edilir.
- ✓Listeye yeni öğrenci ekleme
- ✓Aktif öğrenciyi anında değiştirme
- ✓Hazırlanan görüş sayısını takip etme
- ✓Kalabalık listelerde kaydırmalı kullanım
Görüşün dilini
öğretmen belirler.
Yazım dili ve hitap şekli aynı öğrenci için bambaşka bir anlatım oluşturabilir. Varsayılan seçimlerle hızlı başlanır, özel hitap eklenebilir.
- ✓Doğal, samimi, resmi ve motive edici tonlar
- ✓Varsayılan olarak “Doğal” ve “Sevgili öğrencim” akışı
- ✓Hitap listesine özel ifade ekleme
- ✓Metin dilini sınıf düzeyine göre yumuşatma
Görüş sadece not değil,
gelişim dili taşır.
Seçilen yetkinlikler ve erdemler görüşün omurgasını oluşturur. Böylece metin daha kişisel, daha anlamlı ve Maarif Modeli yaklaşımına daha uygun hale gelir.
- ✓Sorumluluk, iletişim, yardımlaşma ve öz yönetim odağı
- ✓Çoklu seçimle zenginleştirilmiş görüş yapısı
- ✓Seçimlere göre yön değiştiren metin akışı
- ✓Öğrenciye özel olumlu gelişim cümleleri
Üretilen görüş
kaybolmaz, sağ panelde görünür.
Görüş oluşturulduğunda sağ panelde anında görünür. Öğretmen metni okur, gerekirse değiştirir, tekrar açar veya kopyalar.
- ✓Sağ panelde anlık görüş kontrolü
- ✓Görüş kartını tekrar açma ve kopyalama
- ✓500 karakter sınırı ve okunabilir metin yapısı
- ✓Sonuç ekranında toplu inceleme ve metin dosyası olarak indirme
Gelişmiş görünen değil,
kontrollü çalışan bir atölye
Üretim akışı; öğretmenin seçimi, denetleyici kontroller ve son okuma sorumluluğu üzerine kurulur.
diline uyum
seçim kontrolü
takibi
çalışma
üretimi
öğretmende
Karne görüşü hazırlığını
adım adım yöneten yapı
Her sütun tek bir işi yapar; öğretmen neyi seçtiğini ve sonucunu net biçimde görür.
Öğrenci
Liste, aktif öğrenci ve seçim takibi
Ton
Doğal, samimi, resmi ve motive edici
Hitap
Hazır ifadeler ve yeni hitap ekleme
Yetkinlik
Çoklu seçimle metni yönlendirme
Sonuç
Kontrol, kopyalama ve arşivleme
Üç Adımda Hazır
👤 Listeyi Hazırlayın
Öğrencileri ekleyin, aktif öğrenciyi seçin ve hazırlama akışına başlayın.
⚙️ Seçimleri Yapın
Ton, hitap ve yetkinlikleri belirleyin; denetleyiciler metin akışını buna göre yönetsin.
📋 Kontrol Edin
Görüşü okuyun, gerekirse değiştirin, kopyalayın veya metin dosyası olarak indirin.
Karne görüşlerini
daha kontrollü hazırlayın.
Atölyeyi açın, öğrenci listenizi hazırlayın ve görüşleri son kontrolünüzden geçirerek kullanın.
Atölyeyi Başlat →