Toplama
İşlemi Oyunu
Toplama işlemini sınıf ortamında daha düzenli, daha katılımlı ve daha eğlenceli hâle getiren etkileşimli bir matematik oyunu.
Öğrenciler toplama pratiği yaparken öğretmen de sınıf düzeyini, soru sayısını ve oyun akışını kolayca yönetir. Yarışma hissi korunur; ancak öğrenciler sınıfça birlikte ilerlediği için etkinlik yalnızca hız yarışına dönüşmez.
Tüm ekran akışı tek sayfada
Toplama İşlemi Oyunu’nun sınıf seçimi, zorluk ayarı, soru sayısı ve oyun ekranı örneklerini inceleyebilirsiniz. Bu bölüm, oyunun sınıfta nasıl ilerlediğini daha net görmenize yardımcı olur.
Masaüstü ekran örnekleri
Telefon ekran örnekleri
Sınıfta uygulanabilir, öğrenciler için anlaşılır
Toplama işlemi oyunu, sınıf içi kullanım için sade; öğrenciler için anlaşılır; öğretmen için yönetilebilir bir oyun akışı sunar.
Sınıf seviyesine göre ayarlanır
Öğretmen 1, 2, 3 ve 4. sınıf düzeylerinden uygun olanı seçerek sayı aralığını ve işlem yapısını öğrencilerin seviyesine göre ayarlayabilir.
Her öğrenci için ayrı panel
Çok oyunculu kullanımda her öğrencinin kendi cevap alanı bulunur. Böylece akıllı tahtada sınıf katılımı daha düzenli takip edilir.
Zorluk seçimi yapılabilir
Kolay, orta ve zor seçenekleri sınıf düzeyine göre değişir. 1. sınıfta 20’ye kadar, üst sınıflarda 99, 999 ve 9999’a kadar toplama çalışmaları yapılabilir.
Soru sayısı öğretmenin elinde
5, 10, 15 veya 20 soruluk oyun akışı seçilebilir. Kısa tekrar, ders sonu etkinliği veya daha uzun sınıf çalışması için esnek kullanım sağlar.
Robot Zeka ile oynanabilir
Bu oyunda Robot Zeka desteği bulunur. Tek öğrenci kullanımında ekranda öğrenciyi yalnız bırakmayan bir eşlik paneli oluşur.
Bütün cihazlarla uyumlu
Telefon, tablet, bilgisayar ve akıllı tahta ekranlarında net, okunabilir ve dokunmaya uygun bir oyun deneyimi hedeflenir.
Toplamayı sınıf düzeyine göre başlatın
Öğretmen için en önemli nokta, oyunun öğrencinin seviyesine uygun başlamasıdır. Toplama İşlemi Oyunu bu nedenle önce sınıf düzeyi, ardından zorluk ve soru sayısı seçimiyle başlar.
- ✓1–4. sınıf düzeylerine göre kullanılabilir yapı
- ✓Kolay, orta ve zor zorluk seçenekleri
- ✓5, 10, 15 veya 20 soruluk etkinlik seçimi
- ✓Eldeli, eldesiz ve karışık toplama varyasyonları
Her öğrencinin kendi paneli vardır
Çok oyunculu kullanımda öğrenciler aynı oyunun içinde kendi panellerinden toplama işlemi yapar. Bu yapı, özellikle akıllı tahtada sınıf katılımını daha görünür hale getirir.
- ✓Öğrenci panelleri ayrı ayrı takip edilir
- ✓Doğru cevaplayan öğrenci sonraki soru için arkadaşlarını bekler
- ✓Yarışma hissi korunurken sınıfça ilerleme desteklenir
- ✓Zaman baskısı olmadığı için öğrenciler aceleye zorlanmaz
Tek oyuncuda ekran boş kalmaz
Oyunda Robot Zeka paneli bulunduğu için öğrenci tek başına oynadığında da ekranda bir eşlik hissi oluşur. Bu özellik bireysel toplama çalışmalarını daha canlı hale getirir.
- ✓Tek oyunculu kullanımda Robot Zeka eşliği
- ✓Öğrencinin ekranda yalnız kalmamasını sağlayan panel yapısı
- ✓Sınıf içi kullanımda öğretmenin tercihine göre esnek yapı
Telefon, tablet ve akıllı tahtada okunabilir yapı
Oyun arayüzünde soru, seçenek ve panel alanları cihaz ekranına göre düzenlenir. Amaç; küçük ekranda sade, büyük ekranda ise sınıf kullanımına uygun geniş bir görünüm sağlamaktır.
- ✓Dokunmatik ekranlara uygun büyük cevap alanları
- ✓Telefon kullanımında daha sade oyun deneyimi
- ✓Akıllı tahta için çok oyunculu panel düzeni
- ✓Gece/gündüz tema uyumuyla okunabilir görünüm
Sadece oyun değil, sınıf içi etkinlik düzeni
Toplama İşlemi Oyunu; ders başında dikkat toplama, konu tekrarı, akıllı tahta etkinliği veya bireysel çalışma için kullanılabilir.
Basit bir akış, net bir sınıf deneyimi
Sınıf ve seviye seçilir
Öğretmen oyun başlamadan önce sınıfı, zorluğu ve soru sayısını belirler.
Öğrenci panelleri hazırlanır
Tek oyunculu veya çok oyunculu akışa göre ekran düzeni oluşur.
Sorular çözülür
Öğrenciler doğru seçeneği işaretleyerek toplama işlemini pekiştirir.
Sınıf birlikte ilerler
Doğru cevaplayan öğrenci, arkadaşlarının da tamamlamasını bekleyerek sonraki soruya geçer.
Hazırsanız toplama çalışmasını başlatın
Öğrenciler için anlaşılır, öğretmen için yönetilebilir ve sınıf ortamı için dengeli bir toplama oyunu.
