3. Sınıf 4. Hafta Etkinlik Paketi

3. sınıf 4. hafta Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri etkinlikleri ve ödevleri. 28 sayfalık PDF paketini ücretsiz inceleyin, yazdırın veya akıllı tahtada çözün.

Tahtada Çöz Yazdır

Ticari amaçla kullanılamaz.

Sınıf: 3. Sınıf
Hafta: 4. Hafta
Dersler: Türkçe · Matematik · Hayat Bilgisi · Fen Bilimleri
Kapsam: Haftalık etkinlik paketi
Dosya: 28 sayfa PDF

TYMM · 2026-2027 · MÜFREDAT KAPSAMI

3. Sınıf 4. Hafta: Öğrenme Çıktıları

Dersleri seçerek hedeflenen öğrenme çıktılarını ve süreç bileşenlerini inceleyebilirsiniz.

4 DERS · 28 SAYFA

Hayat BilgisiÖğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri Sayfa 17–20 1 çıktı

1 öğrenme çıktısı

HB.3.1.2Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme

Bu materyale ilişkin süreç bileşeni doğrulanarak seçilmedi.

TürkçeÖğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri Sayfa 1–8 8 çıktı

8 öğrenme çıktısı · 17 süreç bileşeni

T.O.3.1Okuma sürecini yönetebilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.

T.O.3.2Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Metnin başlığı ve görsellerinden hareketle metinde geçen bilgiler/olaylar hakkında tahminde bulunur.
Okuma sırasında metinde verilen bilgilerden ve görsellerden hareketle metinde geçen bilgilerin/olayların sırası hakkında tahminde bulunur.

T.O.3.3Okuduklarını çözümleyebilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Okuduğu metindeki karakter, olay, bilgi veya duyguları açıklar.
Okuduğu metnin konusunu bulur.
Okuduğu metindeki ana fikri/ana duyguyu bulur.

T.Y.3.2Yazılarında içerik oluşturabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Bir sözcüğün anlamına ilişkin tahminlerini bağlamdan yararlanarak yazar.
Dinlediği, izlediği bir olayı veya okuduklarını kendi ifadeleriyle yazar.

T.Y.3.3Yazma kurallarını uygulayabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Yazılarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır.
Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti, kısa çizgi, konuşma çizgisi, yay ayraç, üç nokta ve eğik çizgi) kuralına uygun kullanır.

T.D.3.1Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Dinleme kurallarına uygun olarak dinler.
Dinlediği konuya ilişkin düşüncelerini belirtmek için uygun zamanda söz alır.

T.K.3.1Konuşmalarını yönetebilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Konuşma kurallarına uygun (ses düzeyi, nezaket ifadeleri, göz teması) bir biçimde iletişimi sürdürür.

T.K.3.3Konuşma kurallarını uygulayabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Konuşmanın özelliğine uygun olarak ses düzeyini ayarlar.
Konuşmasındaki mesajları açık ve anlaşılır cümlelerle ifade eder.
Konuşmalarında anlamlı ve kurallı cümleler kullanır.

MatematikÖğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri Sayfa 9–16 3 çıktı

3 öğrenme çıktısı · 5 süreç bileşeni

MAT.3.1.5Sayıları tek-çift olarak sınıflandırabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Sayıları tek-çift sayı olarak ifade eder.

MAT.3.1.6Tek ve çift sayıların toplamlarının tek ya da çift olma durumu arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Tek ve çift sayıların toplamlarına yönelik örnek durumların tek ya da çift olma özelliklerini belirler.
Toplanan sayılar ile elde edilen toplamın tek ya da çift olma durumları arasındaki örüntüyü belirler.
Tek ve çift sayıların toplamlarının tek ya da çift olma durumuna ilişkin genelleme yapar.

MAT.3.1.7Sayı ve sayı temsiline dönüşen şekil örüntülerine dayalı çıkarım yapabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Örüntüde kullanılan sayılar ve sayı temsiline dönüşen şekiller arasındaki ilişkiye yönelik varsayımda bulunur.

Fen BilimleriÖğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri Sayfa 21–28 1 çıktı

1 öğrenme çıktısı · 4 süreç bileşeni

FB.3.2.1Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme

SÜREÇ BİLEŞENLERİ

Canlıların benzer ve farklı niteliklerini belirler.
Canlıları gruplandırır.
Canlıları niteliklerine göre ayırır.
Canlıları etiketler.

3. sınıf 4. haftanın diğer etkinlikleri

Haftalık Etkinlik Paketi Hakkında

3. sınıf 4. hafta Türkçe, Matematik, Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri etkinlikleri ve ödevleri. 28 sayfalık PDF paketini ücretsiz inceleyin, yazdırın veya akıllı tahtada çözün.

Nasıl Kullanılır?

Akıllı tahta için Tahtada Çöz seçeneğini, kâğıt üzerinde kullanım için Yazdır seçeneğini kullanın.

Tahtada Çöz

Siyah-Beyaz Çıktıyı Akıllı Tahta ile Destekleyin.

Sınıflarda etkinlikler, hızlı ve ekonomik olması nedeniyle çoğunlukla siyah-beyaz olarak yazdırılır. Ancak siyah-beyaz çıktılarda bazı görsel ayrıntılar, renk ayrımları ve dikkat unsurları yeterince belirgin olmayabilir.

Tahtada Çöz özelliği, öğrencinin masasındaki siyah-beyaz etkinlikle aynı çalışmanın renkli ve tam ekran sürümünü akıllı tahtada birlikte kullanmayı sağlar. Böylece siyah-beyaz çıktının pratikliği korunurken görsel sınırlılıkları azaltılır; öğrencilerin etkinliği daha kolay takip etmesi ve derse daha istekli katılması desteklenir.

Aynı Sayfada Birlikte İlerleyin

Öğrenciler masalarındaki siyah-beyaz çalışma sayfasını takip ederken tahtada aynı etkinliğin renkli hâlini görür. Bu eşleşme; yönergelerin birlikte uygulanmasını, görsel ayrıntıların fark edilmesini ve sınıf katılımını destekler.

Haricî Uygulamaya Gerek Yok

Farklı kaynaklardan indirilen dosyaları akıllı tahtada kullanmak; dosyayı indirme, uygun uygulamayı açma, sayfayı ekrana sığdırma ve araçları ayarlama gibi ek adımlar gerektirebilir. İlkokul Dijital’de Tahtada Çöz, renkli tam ekran görünümü ve çözüm araçlarını tek noktada sunar; öğretmen etkinliği hızlı, pratik ve kesintisiz biçimde sınıfla birlikte çözebilir.

Yayımlanma: 4 Ekim 2026