2. Sınıf Türkçe: Atatürk ve Çocuk Defter Notları

T.D.2.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

b) Dinleme kurallarına uygun olarak dinler.

c) Dinleme esnasında konuşmaya dâhil olmak için uygun zamanda söz alır.

T.D.2.2 — Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

a) Dinlediklerini yaşantı ve ön bilgileriyle karşılaştırarak çıkarımda bulunur.

b) Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.

e) Dinlediklerindeki/izlediklerindeki iletileri doğruluk, gerçeklik açısından ön bilgileriyle karşılaştırır.

ğ) Dinlediklerine/izlediklerine yönelik düşüncelerini ifade eder.

T.D.2.3 — Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

b) Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur.

T.K.2.1 — Konuşmalarını yönetebilme

ç) Konuşma sırasında dinleyiciler ile göz teması kurar.

d) İletişim sırasında uygun zamanda söz alır.

e) Konuşmalarında selamlaşma ve hitap ile ilgili ifadeler kullanır.

T.K.2.2 — Konuşmalarında içerik oluşturabilme

b) Görsellerden hareketle olayların oluş sırası hakkında tahminlerde bulunur.

c) Dinledikleri/izledikleri veya okudukları metinlerdeki kişilerin benzer ve farklı yönlerini açıklar.

T.K.2.3 — Konuşma kurallarını uygulayabilme

a) Konuşmalarında konuşma hızını ayarlar.

c) Konuşmalarında vurgu ve tonlamaya dikkat eder.

ç) Konuşmalarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır.

e) Konuşmalarında anlamlı ve kurallı cümleler kullanır.

T.O.2.1 — Okuma sürecini yönetebilme

a) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.

c) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.

ç) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.O.2.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

a) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.

b) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

c) Metnin başlığı ve görsellerinden hareketle metinde geçen bilgiler/olaylar hakkında tahminde bulunur.

d) Okuduğu metindeki iletileri ön bilgileri ile karşılaştırır.

f) Okuduğu metindeki zıt anlamlı sözcükleri bulur.

T.O.2.3 — Okuduklarını çözümleyebilme

b) Okuduğu metnin konusunu bulur.

T.Y.2.1 — Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

a) Verilen bir yazma görevini hazırlık yaparak yazar.

T.Y.2.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme

c) Bir sözcüğün anlamına ilişkin tahminlerini bağlamdan yararlanarak yazar.

ç) Eksik bırakılan bir metni tahminleri doğrultusunda yazarak tamamlar.

f) Yazılarında sözcükleri anlamına uygun kullanır.

l) Yazılarında örneklendirmeye yer verir.

m) Dinlediği/izlediği veya okuduğu metindeki neden-sonuç ilişkisini yazar.

T.Y.2.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme

b) Anlamını bilmediği sözcüğün anlamını çevrim içi veya basılı kaynaklardan araştırarak yazar.

c) Yazılarında sözcükleri yerinde kullanır.

f) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.

ğ) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti ve kısa çizgi) kuralına uygun kullanır.