2. Sınıf Türkçe 1. Tema Değerlerimizle Varız Biçimlendirici Değerlendirme Seti 2. Sınıf Türkçe 1. Tema Değerlerimizle Varız Biçimlendirici Değerlendirme Seti

T.D.2.1 Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme 3 süreç bileşeni · P01

T.D.2.1/a Dinleyeceklerini/izleyeceklerini amacına ve ilgi alanına uygun olarak seçer. P01

T.D.2.1/b Dinleme kurallarına uygun olarak dinler. P01

T.D.2.1/c Dinleme esnasında konuşmaya dâhil olmak için uygun zamanda söz alır. P01

T.D.2.2 Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme 3 süreç bileşeni · P01, P02

T.D.2.2/b Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder. P01

T.D.2.2/c Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların öncesi hakkında tahminde bulunur. P02

T.D.2.2/ç Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur. P02

T.D.2.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme 2 süreç bileşeni · P02

T.D.2.3/a Dinlediği/izlediği metindeki olayları belirler. P02

T.D.2.3/b Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur. P02

T.K.2.1 Konuşmalarını yönetebilme 2 süreç bileşeni · P03

T.K.2.1/ç Konuşma sırasında dinleyiciler ile göz teması kurar. P03

T.K.2.1/d İletişim sırasında uygun zamanda söz alır. P03

T.K.2.2 Konuşmalarında içerik oluşturabilme 3 süreç bileşeni · P03

T.K.2.2/a Dinlediklerini/izlediklerini ifade ederken ön bilgilerini kullanır. P03

T.K.2.2/e Dinlediği/izlediği veya okuduğu bir metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadeleriyle anlatır. P03

T.K.2.2/h Konuşmalarını desteklemek için görseller kullanır. P03

T.K.2.3 Konuşma kurallarını uygulayabilme 4 süreç bileşeni · P03

T.K.2.3/a Konuşmalarında konuşma hızını ayarlar. P03

T.K.2.3/c Konuşmalarında vurgu ve tonlamaya dikkat eder. P03

T.K.2.3/ç Konuşmalarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. P03

T.K.2.3/e Konuşmalarında anlamlı ve kurallı cümleler kullanır. P03

T.O.2.1 Okuma sürecini yönetebilme 3 süreç bileşeni · P04

T.O.2.1/a Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler. P04

T.O.2.1/c Kuralına uygun sesli ve sessiz okur. P04

T.O.2.1/ç Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. P04

T.O.2.2 Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme 3 süreç bileşeni · P04

T.O.2.2/a Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar. P04

T.O.2.2/b Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur. P04

T.O.2.2/c Metnin başlığı ve görsellerinden hareketle metinde geçen bilgiler/olaylar hakkında tahminde bulunur. P04

T.O.2.3 Okuduklarını çözümleyebilme 2 süreç bileşeni · P05

T.O.2.3/a Okuduğu metindeki karakter, olay ve bilgileri açıklar. P05

T.O.2.3/b Okuduğu metnin konusunu bulur. P05

T.Y.2.1 Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme 1 süreç bileşeni · P07

T.Y.2.1/a Verilen bir yazma görevini hazırlık yaparak yazar. P07

T.Y.2.2 Yazılarında içerik oluşturabilme 6 süreç bileşeni · P06, P07, P08

T.Y.2.2/c Bir sözcüğün anlamına ilişkin tahminlerini bağlamdan yararlanarak yazar. P06

T.Y.2.2/f Yazılarında sözcükleri anlamına uygun kullanır. P06

T.Y.2.2/g Dinlediği/izlediği veya okuduğu bir metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadeleriyle yazar. P07

T.Y.2.2/a Bir metinde eksik bırakılan cümleleri ön bilgilerini kullanarak yazar. P08

T.Y.2.2/b Yarım bırakılan bir metni ön bilgilerinden hareketle yazar. P08

T.Y.2.2/ğ Basit yönergeler yazar. P08

T.Y.2.3 Yazma kurallarını uygulayabilme 4 süreç bileşeni · P06, P07, P08

T.Y.2.3/b Anlamını bilmediği sözcüğün anlamını çevrim içi veya basılı kaynaklardan araştırarak yazar. P06

T.Y.2.3/c Yazılarında sözcükleri yerinde kullanır. P06, P08

T.Y.2.3/ğ Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti ve kısa çizgi) kuralına uygun kullanır. P06, P07, P08

T.Y.2.3/g Yazılarında yazım alanını uygun şekilde (yazıyı sayfaya hizalama, paragraf başı, satır sonuna sığmayan sözcükler vb.) kullanır. P07, P08