2. Sınıf Türkçe: Değerlerimizle Varız Defter Notları

T.D.2.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

a) Dinleyeceklerini/izleyeceklerini amacına ve ilgi alanına uygun olarak seçer.

b) Dinleme kurallarına uygun olarak dinler.

c) Dinleme esnasında konuşmaya dâhil olmak için uygun zamanda söz alır.

T.D.2.2 — Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

b) Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.

c) Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların öncesi hakkında tahminde bulunur.

ç) Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

T.D.2.3 — Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme

a) Dinlediği/izlediği metindeki olayları belirler.

b) Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur.

T.K.2.1 — Konuşmalarını yönetebilme

ç) Konuşma sırasında dinleyiciler ile göz teması kurar.

d) İletişim sırasında uygun zamanda söz alır.

T.K.2.2 — Konuşmalarında içerik oluşturabilme

a) Dinlediklerini/izlediklerini ifade ederken ön bilgilerini kullanır.

e) Dinlediği/izlediği veya okuduğu bir metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadeleriyle anlatır.

h) Konuşmalarını desteklemek için görseller kullanır.

T.K.2.3 — Konuşma kurallarını uygulayabilme

a) Konuşmalarında konuşma hızını ayarlar.

c) Konuşmalarında vurgu ve tonlamaya dikkat eder.

ç) Konuşmalarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır.

e) Konuşmalarında anlamlı ve kurallı cümleler kullanır.

T.O.2.1 — Okuma sürecini yönetebilme

a) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.

c) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.

ç) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.O.2.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

a) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.

b) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

c) Metnin başlığı ve görsellerinden hareketle metinde geçen bilgiler/olaylar hakkında tahminde bulunur.

T.O.2.3 — Okuduklarını çözümleyebilme

a) Okuduğu metindeki karakter, olay ve bilgileri açıklar.

b) Okuduğu metnin konusunu bulur.

T.Y.2.1 — Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

a) Verilen bir yazma görevini hazırlık yaparak yazar.

T.Y.2.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme

a) Bir metinde eksik bırakılan cümleleri ön bilgilerini kullanarak yazar.

c) Bir sözcüğün anlamına ilişkin tahminlerini bağlamdan yararlanarak yazar.

b) Yarım bırakılan bir metni ön bilgilerinden hareketle yazar.

f) Yazılarında sözcükleri anlamına uygun kullanır.

g) Dinlediği/izlediği veya okuduğu bir metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadeleriyle yazar.

ğ) Basit yönergeler yazar.

T.Y.2.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme

b) Anlamını bilmediği sözcüğün anlamını çevrim içi veya basılı kaynaklardan araştırarak yazar.

c) Yazılarında sözcükleri yerinde kullanır.

g) Yazılarında yazım alanını uygun şekilde (yazıyı sayfaya hizalama, paragraf başı, satır sonuna sığmayan sözcükler vb.) kullanır.

ğ) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, virgül, iki nokta, ünlem, tırnak işareti, soru işareti ve kısa çizgi) kuralına uygun kullanır.