← Ana sayfa

2026–2027 · 36. HAFTA · 14–18 Haziran 2027

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

14 - 18 Haziran · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 10 öğrenme çıktısı 2 haftalık materyal

1. SINIF — 36. HAFTA — 14 - 18 Haziran

Hayat Bilgisi — BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
İçerik odağı: Sanatsal ürün performans görevi ve öğrenme günlüğü
HB.1.6.3 — Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
a) Sanat ile ilgili merak ettiği konuları belirler.
b) Sanat ile ilgili merak ettiği konular hakkında sorular sorar.

Türkçe — PEKİŞTİRME HAFTASI
İçerik odağı: Yıl Sonu Dil Becerileri Pekiştirme ve Değerlendirme

Matematik — VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA
İçerik odağı: Kategorik Veri ve Tema Değerlendirme
MAT.1.4.1 — Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
ç) Kategorik verileri toplar ve analize hazırlar.
d) Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafiğini seçer.
e) Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f) Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g) Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.

Görsel Sanatlar — MÜZE VE KÜLTÜR
İçerik odağı: Müze Kuralları Tabiat Tarihi Müzesi
GS.1.7.2 — Okulunda tabiat tarihi müzesi yapabilme
b) Tabiat tarihi müzesi koleksiyonuna uygun eserlerle müze oluşturur.

Müzik — OKUL TEMELLİ PLANLAMA
İçerik odağı: Müzik Paylaşımı ve Yıl Sonu Değerlendirmesi — Dinleme, söyleme, ritmik/bedensel eşlik ve grup uyumundaki gelişimi ürün ve kısa performanslarla paylaşmak.
MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme
MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
MÜZ.1.2.1 — Müzik dinleme/söyleme kurallarını çözümleyebilme
MÜZ.1.2.5 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
MÜZ.1.2.6 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

Serbest Etkinlikler — PEKİŞTİRME VE PAYLAŞIM
İçerik odağı: İyi Dilek Koridoru / Veda Kartpostalı / İyi Dilek Balonları / Zımba

Beden Eğitimi ve Oyun — FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM VE SAĞLIKLI BÜYÜYORUM
İçerik odağı: Fiziksel Aktiviteye Katılım
BEO.1.4.2 — Okul içi fiziksel aktiviteye katılabilme
c) Fiziksel aktiviteye ilişkin planı uygular.

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT

Sanatsal ürün performans görevi ve öğrenme günlüğü

4 saat

Hayat Bilgisi — BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
İçerik odağı: Sanatsal ürün performans görevi ve öğrenme günlüğü
HB.1.6.3 — Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
a) Sanat ile ilgili merak ettiği konuları belirler.
b) Sanat ile ilgili merak ettiği konular hakkında sorular sorar.

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 2. Kitap 108–111

HB.1.6.3

Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme

HB.1.6.3 — Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
a) Sanat ile ilgili merak ettiği konuları belirler.
b) Sanat ile ilgili merak ettiği konular hakkında sorular sorar.

Sanat ile ilgili merak ettiği konuları belirler.

Sanat ile ilgili merak ettiği konular hakkında sorular sorar.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Bilim, Teknoloji ve Sanat Defter Notları 3 sayfa

Etkinliği Aç

Türkçe

PEKİŞTİRME HAFTASI

Yıl Sonu Dil Becerileri Pekiştirme ve Değerlendirme

10 saat

Türkçe — PEKİŞTİRME HAFTASI
İçerik odağı: Yıl Sonu Dil Becerileri Pekiştirme ve Değerlendirme

Ders kitabı Sayfa

Türkçe 1. Sınıf Ders Kitabı 2. Kitap 145–155

Matematik

VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA

Kategorik Veri ve Tema Değerlendirme

5 saat

Matematik — VERİYE DAYALI ARAŞTIRMA
İçerik odağı: Kategorik Veri ve Tema Değerlendirme
MAT.1.4.1 — Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
ç) Kategorik verileri toplar ve analize hazırlar.
d) Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafiğini seçer.
e) Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f) Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g) Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 2. Kitap 134–145

MAT.1.4.1

Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme

MAT.1.4.1 — Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
ç) Kategorik verileri toplar ve analize hazırlar.
d) Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafiğini seçer.
e) Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.
f) Araştırma sonuçlarını yorumlar.
g) Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.

Kategorik verileri toplar ve analize hazırlar.

Toplanan verileri analiz etmek için görselleştirme araçlarından çetele, sıklık tablosu ve nesne grafiğini seçer.

Seçtiği araçlarla verileri görselleştirerek analiz eder.

Araştırma sonuçlarını yorumlar.

Araştırma sonuçlarını araştırma sorularına göre değerlendirir.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Veriye Dayalı Araştırma Defter Notları 2 sayfa

Etkinliği Aç

Atölye Toplama Atölyesi

Sayfayı Aç

Oyun Toplama İşlemi Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Sepette Toplama Oyunu

Sayfayı Aç

Görsel Sanatlar

MÜZE VE KÜLTÜR

Müze Kuralları Tabiat Tarihi Müzesi

1 saat

Görsel Sanatlar — MÜZE VE KÜLTÜR
İçerik odağı: Müze Kuralları Tabiat Tarihi Müzesi
GS.1.7.2 — Okulunda tabiat tarihi müzesi yapabilme
b) Tabiat tarihi müzesi koleksiyonuna uygun eserlerle müze oluşturur.

GS.1.7.2

Okulunda tabiat tarihi müzesi yapabilme

GS.1.7.2 — Okulunda tabiat tarihi müzesi yapabilme
b) Tabiat tarihi müzesi koleksiyonuna uygun eserlerle müze oluşturur.

Tabiat tarihi müzesi koleksiyonuna uygun eserlerle müze oluşturur.

Müzik

OKUL TEMELLİ PLANLAMA

Müzik Paylaşımı ve Yıl Sonu Değerlendirmesi — Dinleme, söyleme, ritmik/bedensel eşlik ve grup uyumundaki gelişimi ürün ve kısa performanslarla paylaşmak.

0 + 1 OTP saat

Müzik — OKUL TEMELLİ PLANLAMA
İçerik odağı: Müzik Paylaşımı ve Yıl Sonu Değerlendirmesi — Dinleme, söyleme, ritmik/bedensel eşlik ve grup uyumundaki gelişimi ürün ve kısa performanslarla paylaşmak.
MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme
MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
MÜZ.1.2.1 — Müzik dinleme/söyleme kurallarını çözümleyebilme
MÜZ.1.2.5 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
MÜZ.1.2.6 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.1.3

Müziksel dinleyebilme

MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme

MÜZ.1.1.6

Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme

MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme

MÜZ.1.1.7

Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.2.1

Müzik dinleme/söyleme kurallarını çözümleyebilme

MÜZ.1.2.1 — Müzik dinleme/söyleme kurallarını çözümleyebilme

MÜZ.1.2.5

Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme

MÜZ.1.2.5 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme

MÜZ.1.2.6

Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.2.6 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

Serbest Etkinlikler

İyi Dilek Koridoru / Veda Kartpostalı / İyi Dilek Balonları / Zımba

4 saat

Serbest Etkinlikler — PEKİŞTİRME VE PAYLAŞIM
İçerik odağı: İyi Dilek Koridoru / Veda Kartpostalı / İyi Dilek Balonları / Zımba

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM VE SAĞLIKLI BÜYÜYORUM

Fiziksel Aktiviteye Katılım

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM VE SAĞLIKLI BÜYÜYORUM
İçerik odağı: Fiziksel Aktiviteye Katılım
BEO.1.4.2 — Okul içi fiziksel aktiviteye katılabilme
c) Fiziksel aktiviteye ilişkin planı uygular.

BEO.1.4.2

Okul içi fiziksel aktiviteye katılabilme

BEO.1.4.2 — Okul içi fiziksel aktiviteye katılabilme
c) Fiziksel aktiviteye ilişkin planı uygular.

Fiziksel aktiviteye ilişkin planı uygular.

Belirli Gün ve Haftalar

BOYAMA Babalar Günü · 14–18 Haziran 2027

Boyama Sayfasını Aç