2. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

Bilim insanlarının bilime katkılarına ilişkin ulaştığı kaynakların uygunluğunu açıklar.

Bilim insanlarının bilime katkılarına ilişkin kaynaklardan ulaştığı bilgileri kaydeder.

Teknolojik bir ürünün zaman içindeki değişimini kanıtlara dayalı olarak ilişkilendirir.

Dinleme kurallarına uygun olarak dinler.

Dinleme esnasında konuşmaya dâhil olmak için uygun zamanda söz alır.

Görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.

Dinlediklerindeki/izlediklerindeki farklı nesne ve karakterleri özelliklerine göre sınıflandırır.

Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur.

Dinleme/izleme sürecindeki hatalarını belirler.

Dinlemesinde/izlemesinde belirlediği hataları düzeltir.

Dinlemesindeki/izlemesindeki uygun davranışlarını sonraki dinlemelerine aktarır.

Konuşma türüne göre konuşmasını belirler.

Konuşma sırasında dinleyiciler ile göz teması kurar.

İletişim sırasında uygun zamanda söz alır.

Dinlediklerini/izlediklerini ifade ederken ön bilgilerini kullanır.

Konuşmalarında konuşma hızını ayarlar.

Konuşmalarında vurgu ve tonlamaya dikkat eder.

Konuşmalarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır.

Konuşmalarında anlamlı ve kurallı cümleler kullanır.

Konuşmasında fark ettiği hataları düzeltir.

Konuşmasındaki olumlu davranışları fark eder.

Konuşmasındaki olumlu davranışları sonraki konuşmalarına aktarır.

Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.

Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.

Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

Metnin başlığı ve görsellerinden hareketle metinde geçen bilgiler/olaylar hakkında tahminde bulunur.

Okuduğu metnin konusunu bulur.

Okuduğu ortamın okumasına etkisini açıklar.

Okuma sürecindeki olumlu davranışlarını sonraki okumalarına aktarır.

Verilen bir yazma görevini hazırlık yaparak yazar.

Belirlenen bir konuda yazma planı hazırlar.

Yazılarında sözcükleri anlamına uygun kullanır.

İstek ve önerilerini yazarak (tebrik, mektup ve anlık ileti) ifade eder.

Görsellerle destekleyerek oluşturduğu mektup, anlık ileti türlerindeki yazılarını sunar.

Hedef kitle ve konunun özelliğine göre hazırladığı plana uygun yazar.

Anlamını bilmediği sözcüğün anlamını çevrim içi veya basılı kaynaklardan araştırarak yazar.

Yazılarında sözcükleri yerinde kullanır.

Hedefe ulaşmak için ölçüt belirler.

Belirlediği ölçüte uygun bilgileri toplar.

Topladığı bilgilerden ölçüte yönelik seçenekler oluşturur.

Oluşturduğu seçenekler üzerinde mantıksal denetleme yapar.

Seçenekler arasından ölçüte uygun seçim yapar.

Ölçüt değişikliği durumunu sürece yansıtır.

Oyuncak müzesi koleksiyonuna uygun eserlerle müze oluşturur.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.