← Ana sayfa

2026–2027 · 22. HAFTA · 1–5 Mart 2027

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

1 - 5 Mart · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 10 öğrenme çıktısı 4 haftalık materyal

1. SINIF — 22. HAFTA — 1 - 5 Mart

Hayat Bilgisi — YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
İçerik odağı: Atatürk albümü performans görevi; millî gün ve bayramlar
HB.1.4.3 — Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
HB.1.4.4 — Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme

Türkçe — YETENEKLERİMİZİ KEŞFEDİYORUZ
İçerik odağı: OKUMA
T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
e) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.
f) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.
g) Anlaşılabilir ve uygun bir hızda sesli okur.
h) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
T.O.1.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
b) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.
c) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.
T.O.1.3 — Okuduklarını çözümleyebilme
a) Okuduğu metnin konusunu bulur.

Matematik — İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
İçerik odağı: Toplama ve Çıkarma
MAT.1.2.1 — Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder.
b) Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.
MAT.1.2.2 — Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c) Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar.
ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

Görsel Sanatlar — RENK VE ESTETİK
İçerik odağı: Kompozisyonda Şekil ve Boyut Farkı
GS.1.5.1 — Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
b) Şekiller ve renklerle uyumlu bir kompozisyon oluşturur.

Müzik — MÜZİK KÜLTÜRÜ
İçerik odağı: Ritim veren vurmalı çalgılar — karşılaştırma ve değerlendirme
MÜZ.1.2.2 — Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
a) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini sözlü olarak ifade eder.
b) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri sözlü olarak ifade eder.
c) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları sözlü olarak ifade eder.

Serbest Etkinlikler — MİNİK KÂŞİFLER
İçerik odağı: Köprü Kuruyoruz / Kâğıt Köprü Deneyi / Kâğıttan Uçan Köprü / Labirent

Beden Eğitimi ve Oyun — OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
İçerik odağı: Oyun Kuralları
BEO.1.2.2 — Oyun kurallarını uygulayabilme

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM

Atatürk albümü performans görevi; millî gün ve bayramlar

4 saat

Hayat Bilgisi — YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
İçerik odağı: Atatürk albümü performans görevi; millî gün ve bayramlar
HB.1.4.3 — Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
HB.1.4.4 — Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 2. Kitap 34–38

HB.1.4.3

Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme

HB.1.4.3 — Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme

HB.1.4.4

Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme

HB.1.4.4 — Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Yaşadığım Yer ve Ülkem Defter Notları 4 sayfa

Etkinliği Aç

Uygulama Etkileşimli Türkiye Haritası

Sayfayı Aç

Türkçe

YETENEKLERİMİZİ KEŞFEDİYORUZ

OKUMA

10 saat

Türkçe — YETENEKLERİMİZİ KEŞFEDİYORUZ
İçerik odağı: OKUMA
T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
e) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.
f) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.
g) Anlaşılabilir ve uygun bir hızda sesli okur.
h) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
T.O.1.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
b) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.
c) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.
T.O.1.3 — Okuduklarını çözümleyebilme
a) Okuduğu metnin konusunu bulur.

Ders kitabı Sayfa

Türkçe 1. Sınıf Ders Kitabı 1. Kitap 56–67

T.O.1.1

Okuma sürecini yönetebilme

T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
e) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.
f) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.
g) Anlaşılabilir ve uygun bir hızda sesli okur.
h) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler.

Kuralına uygun sesli ve sessiz okur.

Anlaşılabilir ve uygun bir hızda sesli okur.

Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.O.1.2

Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme

T.O.1.2 — Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
b) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.
c) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar.

Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

T.O.1.3

Okuduklarını çözümleyebilme

T.O.1.3 — Okuduklarını çözümleyebilme
a) Okuduğu metnin konusunu bulur.

Okuduğu metnin konusunu bulur.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Yeteneklerimizi Keşfediyoruz Defter Notları 3 sayfa

Etkinliği Aç

Defter Notu Temel Türkçe Bilgileri Defter Notları 5 sayfa

Etkinliği Aç

Matematik

İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE

Toplama ve Çıkarma

5 saat

Matematik — İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
İçerik odağı: Toplama ve Çıkarma
MAT.1.2.1 — Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder.
b) Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.
MAT.1.2.2 — Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c) Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar.
ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 2. Kitap 46–57

MAT.1.2.1

Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme

MAT.1.2.1 — Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder.
b) Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.

Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder.

Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir.

MAT.1.2.2

Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme

MAT.1.2.2 — Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.
b) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.
c) Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar.
ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler.

Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler.

Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar.

Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye Defter Notları 4 sayfa

Etkinliği Aç

Atölye Toplama Atölyesi

Sayfayı Aç

Oyun Toplama İşlemi Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Sepette Toplama Oyunu

Sayfayı Aç

Atölye Çıkarma Atölyesi

Sayfayı Aç

Oyun Çıkarma İşlemi Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Sepette Çıkarma Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Cebimdeki Paralar Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Para Üstü Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Eksik Para Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Toplam Alışveriş Oyunu

Sayfayı Aç

Görsel Sanatlar

RENK VE ESTETİK

Kompozisyonda Şekil ve Boyut Farkı

1 saat

Görsel Sanatlar — RENK VE ESTETİK
İçerik odağı: Kompozisyonda Şekil ve Boyut Farkı
GS.1.5.1 — Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
b) Şekiller ve renklerle uyumlu bir kompozisyon oluşturur.

GS.1.5.1

Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme

GS.1.5.1 — Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
b) Şekiller ve renklerle uyumlu bir kompozisyon oluşturur.

Şekiller ve renklerle uyumlu bir kompozisyon oluşturur.

Müzik

MÜZİK KÜLTÜRÜ

Ritim veren vurmalı çalgılar — karşılaştırma ve değerlendirme

1 saat

Müzik — MÜZİK KÜLTÜRÜ
İçerik odağı: Ritim veren vurmalı çalgılar — karşılaştırma ve değerlendirme
MÜZ.1.2.2 — Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
a) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini sözlü olarak ifade eder.
b) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri sözlü olarak ifade eder.
c) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları sözlü olarak ifade eder.

MÜZ.1.2.2

Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme

MÜZ.1.2.2 — Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
a) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini sözlü olarak ifade eder.
b) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri sözlü olarak ifade eder.
c) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları sözlü olarak ifade eder.

Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini sözlü olarak ifade eder.

Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri sözlü olarak ifade eder.

Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları sözlü olarak ifade eder.

Serbest Etkinlikler

Köprü Kuruyoruz / Kâğıt Köprü Deneyi / Kâğıttan Uçan Köprü / Labirent

4 saat

Serbest Etkinlikler — MİNİK KÂŞİFLER
İçerik odağı: Köprü Kuruyoruz / Kâğıt Köprü Deneyi / Kâğıttan Uçan Köprü / Labirent

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM

Oyun Kuralları

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
İçerik odağı: Oyun Kuralları
BEO.1.2.2 — Oyun kurallarını uygulayabilme

BEO.1.2.2

Oyun kurallarını uygulayabilme

BEO.1.2.2 — Oyun kurallarını uygulayabilme

Belirli Gün ve Haftalar

BOYAMA Yeşilay Haftası · 1–7 Mart

Boyama Sayfasını Aç