← Ana sayfa

2026–2027 · 12. HAFTA · 7–11 Aralık 2026

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

7 - 11 Aralık · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 9 öğrenme çıktısı 2 haftalık materyal

1. SINIF — 12. HAFTA — 7 - 11 Aralık

Hayat Bilgisi — SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM
İçerik odağı: Acil durumlarda doğru davranışlar ve 112 Acil Çağrı
HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

Türkçe — ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM
İçerik odağı: ü-Ü, s-S ve ö-Ö sesleri • KONUŞMA / OKUMA / YAZMA
T.K.1.3 — Konuşma kurallarını uygulayabilme
a) Öğrendiği ses, hece, sözcük, cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde söyler.
c) Dinlediğini/izlediğini telaffuza dikkat ederek anlatır.
T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
a) Harf ve heceleri doğru seslendirir.
b) Sözcükleri doğru okur.
c) Basit ve kısa cümleleri doğru okur.
ç) Telaffuza dikkat ederek okur.
d) Öğrendiği ses, hece, sözcük veya cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde okur.
T.Y.1.1 — Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
a) Yazma materyalini kurala uygun kullanır.
c) Hece, sözcük veya cümleler yazar.

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.5 — 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
b) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Görsel Sanatlar — SANATÇILAR VE ESERLERİ
İçerik odağı: Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları
GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
b) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj oluşturur.

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Ortak repertuvar — Küçük Çalgıcılar
MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.

Serbest Etkinlikler — DOĞAYI MERAK EDİYORUM
İçerik odağı: Kışa Hazırlık Atölyesi / Temiz Sınıf İşareti / Kışa Hazırlanan Kirpi / İlkbahar Yaz Sonbahar Kış

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
a) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM

Acil durumlarda doğru davranışlar ve 112 Acil Çağrı

4 saat

Hayat Bilgisi — SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM
İçerik odağı: Acil durumlarda doğru davranışlar ve 112 Acil Çağrı
HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 1. Kitap 76–78

HB.1.2.4

Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Sağlığım ve Güvenliğim Defter Notları 3 sayfa

Etkinliği Aç

Türkçe

ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM

ü-Ü, s-S ve ö-Ö sesleri • KONUŞMA / OKUMA / YAZMA

10 saat

Türkçe — ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM
İçerik odağı: ü-Ü, s-S ve ö-Ö sesleri • KONUŞMA / OKUMA / YAZMA
T.K.1.3 — Konuşma kurallarını uygulayabilme
a) Öğrendiği ses, hece, sözcük, cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde söyler.
c) Dinlediğini/izlediğini telaffuza dikkat ederek anlatır.
T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
a) Harf ve heceleri doğru seslendirir.
b) Sözcükleri doğru okur.
c) Basit ve kısa cümleleri doğru okur.
ç) Telaffuza dikkat ederek okur.
d) Öğrendiği ses, hece, sözcük veya cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde okur.
T.Y.1.1 — Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
a) Yazma materyalini kurala uygun kullanır.
c) Hece, sözcük veya cümleler yazar.

Ders kitabı Sayfa

Türkçe İlk Okuma Yazma Kitabı 2. Kitap 10–51

T.K.1.3

Konuşma kurallarını uygulayabilme

T.K.1.3 — Konuşma kurallarını uygulayabilme
a) Öğrendiği ses, hece, sözcük, cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde söyler.
c) Dinlediğini/izlediğini telaffuza dikkat ederek anlatır.

Öğrendiği ses, hece, sözcük, cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde söyler.

Dinlediğini/izlediğini telaffuza dikkat ederek anlatır.

T.O.1.1

Okuma sürecini yönetebilme

T.O.1.1 — Okuma sürecini yönetebilme
a) Harf ve heceleri doğru seslendirir.
b) Sözcükleri doğru okur.
c) Basit ve kısa cümleleri doğru okur.
ç) Telaffuza dikkat ederek okur.
d) Öğrendiği ses, hece, sözcük veya cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde okur.

Harf ve heceleri doğru seslendirir.

Sözcükleri doğru okur.

Basit ve kısa cümleleri doğru okur.

Telaffuza dikkat ederek okur.

Öğrendiği ses, hece, sözcük veya cümleleri işitilebilir bir ses düzeyinde okur.

T.Y.1.1

Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme

T.Y.1.1 — Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
a) Yazma materyalini kurala uygun kullanır.
c) Hece, sözcük veya cümleler yazar.

Yazma materyalini kurala uygun kullanır.

Hece, sözcük veya cümleler yazar.

Sitemizdeki Etkinlikler

Animasyon Harf Animasyonları

Sayfayı Aç

Animasyon Animasyonlu Harf Birleştirme

Sayfayı Aç

Uygulama Sihirli Kalem (İlk Okuma)

Sayfayı Aç

Oyun Harf Zinciri Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Kayıp Vagon Oyunu

Sayfayı Aç

Boyama Harfler Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Matematik

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Sayılar

5 saat

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.5 — 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
b) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 1. Kitap 116–125

MAT.1.1.5

100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme

MAT.1.1.5 — 100’e kadar ileriye ve 20’den geriye doğru ritmik sayabilme

MAT.1.1.6

Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme

MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
b) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögeleri arasındaki ilişkiyi belirler.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Sayılar ve Nicelikler (1) Defter Notları 5 sayfa

Etkinliği Aç

Şarkı Ritmik Sayma Şarkıları

Sayfayı Aç

Görsel Sanatlar

SANATÇILAR VE ESERLERİ

Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları

1 saat

Görsel Sanatlar — SANATÇILAR VE ESERLERİ
İçerik odağı: Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları
GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
b) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj oluşturur.

GS.1.3.2

Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme

GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
b) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj oluşturur.

Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj oluşturur.

Müzik

MÜZİK DİLİ

Ortak repertuvar — Küçük Çalgıcılar

1 saat

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Ortak repertuvar — Küçük Çalgıcılar
MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.

MÜZ.1.1.6

Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme

MÜZ.1.1.6 — Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.

Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.

Uygun söyleme tekniklerini kullanır.

Eserin müziksel bileşenlerini uygular.

Serbest Etkinlikler

Kışa Hazırlık Atölyesi / Temiz Sınıf İşareti / Kışa Hazırlanan Kirpi / İlkbahar Yaz Sonbahar Kış

4 saat

Serbest Etkinlikler — DOĞAYI MERAK EDİYORUM
İçerik odağı: Kışa Hazırlık Atölyesi / Temiz Sınıf İşareti / Kışa Hazırlanan Kirpi / İlkbahar Yaz Sonbahar Kış

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

HAREKET EDİYORUM

Temel Hareket Becerileri

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
a) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.

BEO.1.1.4

Temel hareket becerilerini sergileyebilme

BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
a) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.
c) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.

Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini algılar.

Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerini farklı durumlarda uygular.