← Ana sayfa

2026–2027 · 13. HAFTA · 14–18 Aralık 2026

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

14 - 18 Aralık · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 10 öğrenme çıktısı 2 haftalık materyal

1. SINIF — 13. HAFTA — 14 - 18 Aralık

Hayat Bilgisi — GEÇİŞ HAFTASI: SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM → AİLEM VE TOPLUM
İçerik odağı: Sağlığım ve Güvenliğim öğrenme alanı bütüncül tekrarı / Ailenin önemi ve aile bireyleri
HB.1.2.1 — Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapılması gerekenleri belirleyebilme
HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme

Türkçe — ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM • TEMA GEÇİŞ BLOĞU / YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR • TEMA GEÇİŞ BLOĞU
İçerik odağı: y-Y, d-D ve z-Z sesleri • YAZMA / ç-Ç sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME
T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.
T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve ünlem) kuralına uygun kullanır.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve
ünlem) kuralına uygun kullanır.
T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Görsel Sanatlar — SANATÇILAR VE ESERLERİ
İçerik odağı: Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları
GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
a) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj tasarlar.

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Beden perküsyonu — Leylek Leylek Havada
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Serbest Etkinlikler — SANATLA KENDİMİ ANLATIYORUM
İçerik odağı: Renkler Konuşuyor / Ritimli Çizgiler / Renklerini Arayan Uçurtma / Deve Cüce

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

GEÇİŞ HAFTASI: SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM → AİLEM VE TOPLUM

Sağlığım ve Güvenliğim öğrenme alanı bütüncül tekrarı / Ailenin önemi ve aile bireyleri

4 saat

Hayat Bilgisi — GEÇİŞ HAFTASI: SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM → AİLEM VE TOPLUM
İçerik odağı: Sağlığım ve Güvenliğim öğrenme alanı bütüncül tekrarı / Ailenin önemi ve aile bireyleri
HB.1.2.1 — Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapılması gerekenleri belirleyebilme
HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 1. Kitap 79–81, 86–90

HB.1.2.1

Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapılması gerekenleri belirleyebilme

HB.1.2.1 — Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapılması gerekenleri belirleyebilme

HB.1.2.4

Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

HB.1.2.4 — Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme

HB.1.3.1

Ailenin özelliklerini ifade edebilme

HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Ailem ve Toplum Defter Notları 2 sayfa

Etkinliği Aç

Türkçe

ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM / YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR

y-Y, d-D ve z-Z sesleri • YAZMA / ç-Ç sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME

10 saat

Türkçe — ÇEVREMİZDEKİ YAŞAM • TEMA GEÇİŞ BLOĞU / YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR • TEMA GEÇİŞ BLOĞU
İçerik odağı: y-Y, d-D ve z-Z sesleri • YAZMA / ç-Ç sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME
T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.
T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve ünlem) kuralına uygun kullanır.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve
ünlem) kuralına uygun kullanır.
T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Ders kitabı Sayfa

Türkçe İlk Okuma Yazma Kitabı 2. Kitap 52–99

T.Y.1.2

Yazılarında içerik oluşturabilme

T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.

Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.

T.Y.1.3

Yazma kurallarını uygulayabilme

T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve ünlem) kuralına uygun kullanır.
k) Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve
ünlem) kuralına uygun kullanır.

Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.

Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.

Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.

Büyük harfleri kuralına uygun yazar.

Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve ünlem) kuralına uygun kullanır.

Yazılarında noktalama işaretlerini (nokta, kesme işareti, soru işareti, virgül ve

ünlem

kuralına uygun kullanır.

T.D.1.1

Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Animasyon Harf Animasyonları

Sayfayı Aç

Animasyon Animasyonlu Harf Birleştirme

Sayfayı Aç

Uygulama Sihirli Kalem (İlk Okuma)

Sayfayı Aç

Oyun Harf Zinciri Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Kayıp Vagon Oyunu

Sayfayı Aç

Boyama Harfler Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Matematik

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Sayılar

5 saat

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 1. Kitap 126–127

MAT.1.1.6

Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme

MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Sayılar ve Nicelikler (1) Defter Notları 5 sayfa

Etkinliği Aç

Görsel Sanatlar

SANATÇILAR VE ESERLERİ

Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları

1 saat

Görsel Sanatlar — SANATÇILAR VE ESERLERİ
İçerik odağı: Çağdaş Türk Resim Sanatında Peyzaj Sanat Eserlerindeki Renk ve Şekil Tekrarları
GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
a) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj tasarlar.

GS.1.3.2

Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme

GS.1.3.2 — Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj yapabilme
a) Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj tasarlar.

Renk ve şekil tekrarlarıyla doğa izlenimlerini yansıtan peyzaj tasarlar.

Müzik

MÜZİK DİLİ

Beden perküsyonu — Leylek Leylek Havada

1 saat

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Beden perküsyonu — Leylek Leylek Havada
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

MÜZ.1.1.7

Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Serbest Etkinlikler

Renkler Konuşuyor / Ritimli Çizgiler / Renklerini Arayan Uçurtma / Deve Cüce

4 saat

Serbest Etkinlikler — SANATLA KENDİMİ ANLATIYORUM
İçerik odağı: Renkler Konuşuyor / Ritimli Çizgiler / Renklerini Arayan Uçurtma / Deve Cüce

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

HAREKET EDİYORUM

Temel Hareket Becerileri

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

BEO.1.1.4

Temel hareket becerilerini sergileyebilme

BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Belirli Gün ve Haftalar

BOYAMA Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası · 12–18 Aralık

Boyama Sayfasını Aç