← Ana sayfa

2026–2027 · 14. HAFTA · 21–25 Aralık 2026

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

21 - 25 Aralık · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 8 öğrenme çıktısı 2 haftalık materyal

1. SINIF — 14. HAFTA — 21 - 25 Aralık

Hayat Bilgisi — AİLEM VE TOPLUM
İçerik odağı: Aile albümü performans görevi; ailede nezaket ve görgü kuralları
HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme
HB.1.3.2 — Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme

Türkçe — YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR
İçerik odağı: ç-Ç sesi - uygulama; b-B ve g-G sesleri • DİNLEME / İZLEME
T.D.1.2 — Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
a) Sese karşılık gelen sembolü/harfi tanır.
c) Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
ç) Dinlediklerini yaşantı ve ön bilgileriyle karşılaştırarak çıkarımda bulunur.
d) Dinlediği sesin bulunduğu sözcüklere örnekler verir.
f) Dinledikleri/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
MAT.1.1.7 — Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
a) Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b) Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c) Tahmin edilen sonuç ile sayma sonucunu karşılaştırarak yargıda bulunur.

Görsel Sanatlar — ÇİZİM VE GÖRSEL İFADE
İçerik odağı: Kompozisyonda Çizgi Çeşitliliği
GS.1.4.1 — Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
a) Farklı çizgi türleriyle kompozisyon tasarlar.
b) Farklı çizgi türleriyle desen oluşturur.

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Beden perküsyonu — Küçük Çalgıcılar
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Serbest Etkinlikler — SANATLA KENDİMİ ANLATIYORUM
İçerik odağı: Ses Ormanı / Seslerden Resim / Şarkı Söyleyen Dere / Şaşırtmacalar

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

AİLEM VE TOPLUM

Aile albümü performans görevi; ailede nezaket ve görgü kuralları

4 saat

Hayat Bilgisi — AİLEM VE TOPLUM
İçerik odağı: Aile albümü performans görevi; ailede nezaket ve görgü kuralları
HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme
HB.1.3.2 — Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 1. Kitap 91–94

HB.1.3.1

Ailenin özelliklerini ifade edebilme

HB.1.3.1 — Ailenin özelliklerini ifade edebilme

HB.1.3.2

Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme

HB.1.3.2 — Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Ailem ve Toplum Defter Notları 2 sayfa

Etkinliği Aç

Türkçe

YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR

ç-Ç sesi - uygulama; b-B ve g-G sesleri • DİNLEME / İZLEME

10 saat

Türkçe — YOL ARKADAŞIMIZ KİTAPLAR
İçerik odağı: ç-Ç sesi - uygulama; b-B ve g-G sesleri • DİNLEME / İZLEME
T.D.1.2 — Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
a) Sese karşılık gelen sembolü/harfi tanır.
c) Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
ç) Dinlediklerini yaşantı ve ön bilgileriyle karşılaştırarak çıkarımda bulunur.
d) Dinlediği sesin bulunduğu sözcüklere örnekler verir.
f) Dinledikleri/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

Ders kitabı Sayfa

Türkçe İlk Okuma Yazma Kitabı 2. Kitap 100–132

T.D.1.2

Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme

T.D.1.2 — Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
a) Sese karşılık gelen sembolü/harfi tanır.
c) Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.
ç) Dinlediklerini yaşantı ve ön bilgileriyle karşılaştırarak çıkarımda bulunur.
d) Dinlediği sesin bulunduğu sözcüklere örnekler verir.
f) Dinledikleri/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

Sese karşılık gelen sembolü/harfi tanır.

Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metin hakkında tahminde bulunur.

Dinlediklerini yaşantı ve ön bilgileriyle karşılaştırarak çıkarımda bulunur.

Dinlediği sesin bulunduğu sözcüklere örnekler verir.

Dinledikleri/izlediklerinde geçen olayların sonrası hakkında tahminde bulunur.

Sitemizdeki Etkinlikler

Animasyon Harf Animasyonları

Sayfayı Aç

Animasyon Animasyonlu Harf Birleştirme

Sayfayı Aç

Uygulama Sihirli Kalem (İlk Okuma)

Sayfayı Aç

Oyun Harf Zinciri Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Kayıp Vagon Oyunu

Sayfayı Aç

Boyama Harfler Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Matematik

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Sayılar

5 saat

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.
MAT.1.1.7 — Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
a) Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b) Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c) Tahmin edilen sonuç ile sayma sonucunu karşılaştırarak yargıda bulunur.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 1. Kitap 128–133

MAT.1.1.6

Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme

MAT.1.1.6 — Artan veya azalan sayı ve şekil örüntülerini çözümleyebilme
a) Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

Sayı ve şekil örüntülerinin ardışık ögelerini belirler.

MAT.1.1.7

Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme

MAT.1.1.7 — Verilen bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 20’ye kadar (20 dâhil) olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
a) Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.
b) Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.
c) Tahmin edilen sonuç ile sayma sonucunu karşılaştırarak yargıda bulunur.

Verilen bir çokluktaki ilişkileri gözlem ve deneyimleri ile ilişkilendirir.

Bir çokluğun büyüklüğünü stratejiye dayanarak tahmin eder.

Tahmin edilen sonuç ile sayma sonucunu karşılaştırarak yargıda bulunur.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Sayılar ve Nicelikler (1) Defter Notları 5 sayfa

Etkinliği Aç

Görsel Sanatlar

ÇİZİM VE GÖRSEL İFADE

Kompozisyonda Çizgi Çeşitliliği

1 saat

Görsel Sanatlar — ÇİZİM VE GÖRSEL İFADE
İçerik odağı: Kompozisyonda Çizgi Çeşitliliği
GS.1.4.1 — Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
a) Farklı çizgi türleriyle kompozisyon tasarlar.
b) Farklı çizgi türleriyle desen oluşturur.

GS.1.4.1

Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme

GS.1.4.1 — Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
a) Farklı çizgi türleriyle kompozisyon tasarlar.
b) Farklı çizgi türleriyle desen oluşturur.

Farklı çizgi türleriyle kompozisyon tasarlar.

Farklı çizgi türleriyle desen oluşturur.

Müzik

MÜZİK DİLİ

Beden perküsyonu — Küçük Çalgıcılar

1 saat

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Beden perküsyonu — Küçük Çalgıcılar
MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

MÜZ.1.1.7

Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme

MÜZ.1.1.7 — Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.

Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.

Serbest Etkinlikler

Ses Ormanı / Seslerden Resim / Şarkı Söyleyen Dere / Şaşırtmacalar

4 saat

Serbest Etkinlikler — SANATLA KENDİMİ ANLATIYORUM
İçerik odağı: Ses Ormanı / Seslerden Resim / Şarkı Söyleyen Dere / Şaşırtmacalar

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

HAREKET EDİYORUM

Temel Hareket Becerileri

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Temel Hareket Becerileri
BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

BEO.1.1.4

Temel hareket becerilerini sergileyebilme

BEO.1.1.4 — Temel hareket becerilerini sergileyebilme
b) Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.

Yer değiştirme, nesne kontrolü ve denge becerilerinin basamaklarını gösterir.