← Ana sayfa

2026–2027 · 5. HAFTA · 12–16 Ekim 2026

1. Sınıf Haftalık Öğretmen Masası

12 - 16 Ekim · Bütün derslerin öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve sitedeki eşleşen materyaller.

7 ders 9 öğrenme çıktısı 2 haftalık materyal

1. SINIF — 5. HAFTA — 12 - 16 Ekim

Hayat Bilgisi — BEN VE OKULUM
İçerik odağı: Kurallara uygun davranışları seçme ve uygulama
HB.1.1.3 — Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme

Türkçe — GÜZEL DAVRANIŞLARIMIZ • TEMA GEÇİŞ BLOĞU / MUSTAFA KEMAL’DEN ATATÜRK’E • TEMA GEÇİŞ BLOĞU
İçerik odağı: t-T sesi ve 4 rakamı • YAZMA / i-İ sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME
T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.
T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
c) Rakamları temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.1 — Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
c) Karşılaştığı niceliklerin büyüklüklerini rakam ve sayılarla okur ve yazar.
MAT.1.1.2 — Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
a) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunun parçalarını belirler.
b) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasındaki ilişkileri belirler.

Görsel Sanatlar — SANATIN GÖRSEL DİLİ
İçerik odağı: Görsel İşaret ve Sembollerin Anlamı
GS.1.2.1 — Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
a) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını algılar.
b) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını anlamlandırır.

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Müziksel dinleme — müziksel bileşenleri tanıma, ayırt etme ve açıklama
MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme
a) Müziksel bileşenleri tanır.
b) Müziksel bileşenleri ayırt eder.
c) Müziksel bileşenleri açıklar.

Serbest Etkinlikler — DUYGULARIMI TANIYORUM
İçerik odağı: Duygu Kartları Canlanıyor / Duygu Renkleri / Duygu Bulutu / Eski Minder

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Güvenli Ortam
BEO.1.1.2 — Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
a) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek riskleri tanımlar.
b) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek risklere ilişkin önleyici tedbirler alır.

Hayat Bilgisi Türkçe Matematik Görsel Sanatlar Müzik Serbest Etkinlikler Beden Eğitimi ve Oyun

Hayat Bilgisi

BEN VE OKULUM

Kurallara uygun davranışları seçme ve uygulama

4 saat

Hayat Bilgisi — BEN VE OKULUM
İçerik odağı: Kurallara uygun davranışları seçme ve uygulama
HB.1.1.3 — Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme

Ders kitabı Sayfa

Hayat Bilgisi 1. Kitap 31–33

HB.1.1.3

Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme

HB.1.1.3 — Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Ben ve Okulum Defter Notları 3 sayfa

Etkinliği Aç

Türkçe

GÜZEL DAVRANIŞLARIMIZ / MUSTAFA KEMAL’DEN ATATÜRK’E

t-T sesi ve 4 rakamı • YAZMA / i-İ sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME

10 saat

Türkçe — GÜZEL DAVRANIŞLARIMIZ • TEMA GEÇİŞ BLOĞU / MUSTAFA KEMAL’DEN ATATÜRK’E • TEMA GEÇİŞ BLOĞU
İçerik odağı: t-T sesi ve 4 rakamı • YAZMA / i-İ sesi - giriş • DİNLEME / İZLEME
T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.
T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
c) Rakamları temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.
T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Ders kitabı Sayfa

Türkçe İlk Okuma Yazma Kitabı 1. Kitap 95–120

T.Y.1.2

Yazılarında içerik oluşturabilme

T.Y.1.2 — Yazılarında içerik oluşturabilme
a) Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.

Görsellerle ilgili sözcük veya cümleler yazar.

T.Y.1.3

Yazma kurallarını uygulayabilme

T.Y.1.3 — Yazma kurallarını uygulayabilme
b) Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
c) Rakamları temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.
ç) Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.
d) Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.
ı) Büyük harfleri kuralına uygun yazar.

Harfleri temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.

Rakamları temel formuna ve yazım yönlerine göre yazar.

Harf, sözcük veya cümleler arasında uygun boşluk bırakır.

Harflerin büyük yazılışını yerinde kullanır.

Büyük harfleri kuralına uygun yazar.

T.D.1.1

Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

T.D.1.1 — Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme

Sitemizdeki Etkinlikler

Animasyon Harf Animasyonları

Sayfayı Aç

Animasyon Animasyonlu Harf Birleştirme

Sayfayı Aç

Uygulama Sihirli Kalem (İlk Okuma)

Sayfayı Aç

Oyun Harf Zinciri Oyunu

Sayfayı Aç

Oyun Kayıp Vagon Oyunu

Sayfayı Aç

Boyama Harfler Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Matematik

SAYILAR VE NİCELİKLER (1)

Sayılar

5 saat

Matematik — SAYILAR VE NİCELİKLER (1)
İçerik odağı: Sayılar
MAT.1.1.1 — Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
c) Karşılaştığı niceliklerin büyüklüklerini rakam ve sayılarla okur ve yazar.
MAT.1.1.2 — Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
a) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunun parçalarını belirler.
b) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasındaki ilişkileri belirler.

Ders kitabı Sayfa

Matematik 1. Kitap 67–93

MAT.1.1.1

Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme

MAT.1.1.1 — Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
c) Karşılaştığı niceliklerin büyüklüklerini rakam ve sayılarla okur ve yazar.

Karşılaştığı niceliklerin büyüklüklerini rakam ve sayılarla okur ve yazar.

MAT.1.1.2

Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme

MAT.1.1.2 — Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
a) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunun parçalarını belirler.
b) Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasındaki ilişkileri belirler.

Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunun parçalarını belirler.

Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasındaki ilişkileri belirler.

Sitemizdeki Etkinlikler

Defter Notu Sayılar ve Nicelikler (1) Defter Notları 5 sayfa

Etkinliği Aç

Animasyon Rakam Animasyonları

Sayfayı Aç

Boyama Rakamlar Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Görsel Sanatlar

SANATIN GÖRSEL DİLİ

Görsel İşaret ve Sembollerin Anlamı

1 saat

Görsel Sanatlar — SANATIN GÖRSEL DİLİ
İçerik odağı: Görsel İşaret ve Sembollerin Anlamı
GS.1.2.1 — Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
a) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını algılar.
b) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını anlamlandırır.

GS.1.2.1

Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme

GS.1.2.1 — Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
a) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını algılar.
b) Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını anlamlandırır.

Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını algılar.

Çevresindeki işaret ve sembollerin görsel mesajlarını anlamlandırır.

Müzik

MÜZİK DİLİ

Müziksel dinleme — müziksel bileşenleri tanıma, ayırt etme ve açıklama

1 saat

Müzik — MÜZİK DİLİ
İçerik odağı: Müziksel dinleme — müziksel bileşenleri tanıma, ayırt etme ve açıklama
MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme
a) Müziksel bileşenleri tanır.
b) Müziksel bileşenleri ayırt eder.
c) Müziksel bileşenleri açıklar.

MÜZ.1.1.3

Müziksel dinleyebilme

MÜZ.1.1.3 — Müziksel dinleyebilme
a) Müziksel bileşenleri tanır.
b) Müziksel bileşenleri ayırt eder.
c) Müziksel bileşenleri açıklar.

Müziksel bileşenleri tanır.

Müziksel bileşenleri ayırt eder.

Müziksel bileşenleri açıklar.

Serbest Etkinlikler

Duygu Kartları Canlanıyor / Duygu Renkleri / Duygu Bulutu / Eski Minder

4 saat

Serbest Etkinlikler — DUYGULARIMI TANIYORUM
İçerik odağı: Duygu Kartları Canlanıyor / Duygu Renkleri / Duygu Bulutu / Eski Minder

Sitemizdeki Etkinlikler

Atölye Mandala Atölyesi

Sayfayı Aç

Boyama Boyama Sayfaları

Sayfayı Aç

Atölye Bulmaca Atölyesi

Sayfayı Aç

Beden Eğitimi ve Oyun

HAREKET EDİYORUM

Güvenli Ortam

5 saat

Beden Eğitimi ve Oyun — HAREKET EDİYORUM
İçerik odağı: Güvenli Ortam
BEO.1.1.2 — Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
a) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek riskleri tanımlar.
b) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek risklere ilişkin önleyici tedbirler alır.

BEO.1.1.2

Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme

BEO.1.1.2 — Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
a) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek riskleri tanımlar.
b) Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek risklere ilişkin önleyici tedbirler alır.

Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek riskleri tanımlar.

Oyunlar sırasında ortaya çıkabilecek risklere ilişkin önleyici tedbirler alır.